孩子的成长与父母的教导关联_带着童心教导孩子

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1、孩子的成长与父母的教导关联

父母对孩子的启发远远大于老师对孩子教育。每个人孩子从出生到上学前都是跟在父母身边,父母对孩子的影响,接受这个世界,接受新鲜事物都跟父母息息相关。所以父母在授予孩子任何信念都会被孩子所接受,不管是好的还是坏的。一些负面的知识会导致孩子从小就有严重的自卑感和自我怀疑,对孩子的成长道路会有严重的阻碍。

1、永远也赢不了的游戏

我们都知道小孩子天性爱玩,而且孩子在玩的时候一定要玩到尽兴才会罢休。那么何为尽兴呢,尽兴就是小孩子玩他们自己想玩的游戏,而且这个也是在孩子的承受范围、理解范围的游戏。假如,我们给孩子玩一个他没见过的游戏,我们又没有向孩子讲解这个游戏的意思规则,这样孩子在尝试玩的时候就会屡试屡败,这样不仅会打击他们的信心,同时也会让他们自己觉得自己笨。久而久之,这样的习惯会让孩子觉得他自己连一个游戏都玩不了,待他长大了可能会对做事畏首畏尾的,所以尽量别让孩子玩赢不了的游戏。

2、过早的知识传授

不能输在起跑线上。这是现代父母对子女的要求,但是没有人知道真正的起跑线在哪里,都是生活中的人他们自己的定义而已,像很早以前是在参加工作之前;接下来是读高中选好的大学;再下来是选择好幼儿园读一所好的中学;然后就变成看在怀孕的时候,对怀孕期做好各项准备;这一系列的起跑线让现代的孩子苦不堪言。一些家长过早的让孩子接受知识,智力开发等等,孩子虽然靠死记硬背的记下来,但是还是不理解其中的意思,这样适得其反的发展让孩子从小就有压力,降低了对学习兴趣,从而也大大的挫低他的自信心。

3、大量的负面暗示

小孩子在孩童期,懵懵懂懂的单纯想法,对待什么事情都是抱着期待的心态去面对。相信有很多小朋友都会问自己的父母自己是从哪里来的,有些父母有了取悦孩子就会告诉他:你是超市送,你是垃圾堆里捡的,你是在田地里种出来的,你是充话费送的等等,这些话会让孩子们天真的相信,从此就让自己带有一丝阴影。所以在孩子接受知识阶段,尽量不要给孩子传授些负面的信息,他们不会理解其中的意思,只有呆呆的相信着。

2、带着童心教导孩子

  作为父母我们能做什么?花些时间真正和孩子们在一起,不要带着对他们喜欢的音乐和对他们的小群体的偏见。父母要亲自参与,和他们一块儿去听音乐会,一块儿玩电视游戏,然后真正出于好奇心地问他们,这些音乐或电视游戏中到底是什么对他们如此重要。聆听、聆听、聆听我们的爱所创造出来的这个小东西吧,以身作则教导他们什么是连贯性。尊重然后体会他们的心情,抱着同理心说:“我听到你说感到孤立、愤怒。”问一问他们的决定,以及这些决定对他们的生活是否有帮助,帮助他们释放紧张、排解愤怒、消除孤立感。仔细聆听不要妄下判断,然后把他们的决定反馈给他们:“你已决定……这个决定帮助你……”

  把儿童看做在探索中而又聪明的个体,他们在追寻他们最需要的东西——一种坚实的自我感。让孩子成为你生命中的伙伴,跟你一起工作和游戏。给他们一些有意义的事情作为选择,比如与更小的孩子、老人或动物一起工作。当他们有所发展,责任感愈来愈重,需要有建设性的行为和有成就感的时候,不断提供健康的宣泄渠道。青春期是个极其敏感的时期,孩子们第一位的需求就是亲密感以及通过建设性行为而获得的价值感。当我们信任我们的孩子,让他们学会如何处理自身问题时,我们就把力量还给了他们。

  请找点儿时间,每天和你的小孩或者刚成年的儿女一起活动一下、玩一玩、到户外散散步。为了你的孩子和你自己,认真限制使用电视和电脑或者完全抛弃,这样你们才有时间在一起.才能有创造力,才有各自自省的时间。一起做一些简单的、以联系为主的事情,邀请孩子的朋友加入你们,然后用倾听和大量的接触来庆祝联系的建立。

  真诚地解决导致抑郁症产生的深层问题(即自我隔离与他人隔离),停止逃避的思想模式,让身体活动起来、聚焦在此刻等,这样做会打破抑郁的恶性循环。如果这种抑郁性紧张能处理好的话,特别是通过亲密、接触和运动来做到这一点,则海马体神经元的轴突会重新生长,新的替代细胞也会长出。当我们跨出灵魂的最大步伐,活在当下,就会为我们的心脏连贯性铺平道路,达至在所有层次上的更深理解。

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3、父母如何教导宝宝基本礼仪

良好的基本礼仪是人际交往的基础,教导宝宝基本礼仪是为人父母的责任,那么该怎么教育宝宝礼仪呢?

一、6-12个月宝宝学习礼仪入门

婴儿模仿能力最好,6个月的宝宝已经能模仿大人的举止和面部表情了,等到12个月已经能观察爸爸妈妈表情并作出反应。因此年轻家长应该要注意自己言行,多用“谢谢”、“请”,并且愉悦的和人对话,这是培养宝宝礼仪好的开始。

二、1-2周岁宝宝学习基本礼仪

蹒跚学步的宝宝已经可以学习基本礼仪了,因为这个年龄的宝宝已经渐渐有了个体意识,虽然记忆力弱,注意力也不集中,但爸爸妈妈还是得有耐性的一遍遍教育,注意别让宝宝厌烦了。

1.让宝宝开始学习说“谢谢”、“请”。宝宝1岁以后开始学说话了,而且学习速度惊人,这时候家长一定要给宝宝的词库里加入“谢谢”和“请”,当宝宝想要点心或玩具时,一定要提示宝宝礼貌用语。

2.让宝宝问候大家。让宝宝学习说“你好”以及“再见”是很简单的事情,1-2岁宝宝说这些基本问候语没有什么难度。

3.让宝宝学会分享。宝宝虽然还不懂“分享”的涵义,但爸妈可以从实际生活中让宝宝体会,比如给宝宝两件相似的玩具,然后从他手中拿走一件,交给其他小朋友,告诉宝宝应该分一个给他人玩。

4.让宝宝学会在饭桌上交流。宝宝虽然还不懂什么餐桌礼仪,也很难安静坐下来吃饭,不过让宝宝坐在儿童椅上吃饭,感受饭桌氛围,宝宝也会学习大人的样子。

三、3-5周岁宝宝体验社交场景

1.培养宝宝耐心:培养宝宝耐心对宝宝将来对任何事情的等待都很有帮助,比如上幼儿园时排队等吃饭,在公园里排队滑滑梯。家长可以把家庭吃饭时间当做场景,在分点心的时候跟宝宝说:“等爷爷奶奶拿到后再分给你”,若大人在说话宝宝插嘴,应该轻轻提醒宝宝等别人说完话再说,除非是宝宝想上厕所或身体不舒服或有需要求救的地方时。

2.学说“对不起”:3岁的宝宝学习道歉是一件非常重要的事情,宝宝应该明白伤害别人活损坏别人的东西都得道歉。比如宝宝弄坏了小朋友的玩具,大人应该引导小孩“你把小花的玩具弄坏了她很难过,你得跟她说对不起,这样小花就不会那么难过了。”

3.学会“叫人”:宝宝已经能清楚的说“叔叔、阿姨、婆婆、老爷爷”等称谓了,所以就要运用这些称谓去打招呼,比如在聚会时,让宝宝对来做客的亲戚打招呼,遇到熟人时,家长也要引导孩子问候他人。

4.学习餐桌礼仪:这时候教宝宝学习餐桌礼仪应该重点放在礼仪的基本原则上,不要强迫宝宝哪些事情不可以做,哪些事情可以做。

四、6周岁宝宝要学习学前礼仪

宝宝到了6岁已经能老道的招待自己的小玩伴了,也能熟练的打电话或做客,所以这是教育宝宝学前礼仪的关键时期。首先要让宝宝学习做一个好主人,让他感觉到别人来自己家做客是件快乐的事情,然后用他的方式招待客人。其次,要教宝宝基本的电话礼仪,让宝宝接电话时先说“你好”,然后做自我介绍,转达电话里的意思等。(专稿,如需转载请注明出处。)

4、教导孩子学会宽容他人

  宽容,对孩子的个性发展和良好的人际关系的建立,都有着非常重要的意义。一个有宽容心的孩子,一个心胸开阔的人,往往心地会非常善良,性情温和,不斤斤计较,看问题也不会那么悲观,他所表现出来的宽容和大度,会感染身边的人,为自己在人群中建立威信并值得别人拥护。但是一个缺乏宽容心的孩子,常常会因小失大,总是在计较个人的得失,总希望生活按照自己的意愿发展,可是别人的思想是不受个人左右的,一旦经常出现违背他意愿的现象,他就会觉得全世界都与他为敌。这样的人看问题悲观,容易抱怨,对他人产生报复心理,并且易走极端,不易与人亲近。那么,我们应该怎样培养孩子的宽容心呢?

  通常情况下,孩子的心理和情绪都是随着大人的心理和情绪波动的。小孩子特别会察言观色,学习父母处事的态度和方法。如果孩子在幼儿园和集体中受欺负,家长总是过度地干涉,就会使孩子失去独立解决人际关系冲突的机会,而家长对孩子“以牙还牙”的教育方式,更不利于孩子的成长。所以在教育孩子的过程中,我们首先要反思自己的方法是否正确,还要以身作则,为孩子做一个宽容和善待他人的好榜样。

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