分娩恐惧的负面影响_高智能玩具的负面影响

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1、分娩恐惧的负面影响

分娩恐惧造成的精神紧张会使产妇对氧气的消耗大大增加,从而使胎儿的供氧受到影响,甚至会造成胎儿宫内窘迫;同时由于准妈妈缺乏产程中如何用力的经验,可能过早用力,或者用力不当,浪费了很多的力气,从而造成过早地疲劳,以致阻碍产程进行;另外,在紧张的情况下,孕妇对疼痛也会更加敏感,加之产道的肌肉紧张不容易扩张,让准妈妈感到疼痛更加剧烈。而加剧的疼痛会造成进一步的紧张情绪,并恶性循环。

2、高智能玩具的负面影响

儿童游戏的需要产生了玩具。在简单玩具和玩具缺乏的年代,儿童将身边的东西无意中转化为玩具,这一过程本身就融人了技巧、力量和创造性的思维,可以看作是儿童能力的锻炼和提高。而时下儿童玩具市场,唱主角的多是运用声、光、电、集成电路等高科技的玩具,真正体现劳动和儿童参与的很少,因此,现代玩具几乎完全以成人的技术来代替孩子的创造,儿童只能在虚幻世界中拥有主动,而往往会在复杂的现实生活中显得无所适从。儿童心理专家指出,这是社会生活方式变化给儿童身心发展带来的负面效应。

另外,儿童游戏的空间也日益受到限制,儿童处于一个相对封闭的状态,与大自然的距离远了,缺乏与周围孩子交流沟通的机会。这样将会严重压抑儿童个性充分自由的发展,使他们陷入局促狭隘的境地。处于生长发育中的孩子好动,适当的户外运动性游戏对儿童成长非常必要,儿童在摸、爬、滚、跑中,提高运动技能,意志品质和素质得到锻炼,更能形成良好的集体观念和抗挫折能力。

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3、表扬孩子也有“负面影响”你了解吗

  表扬是我们最常用的让孩子觉得自己很棒,觉得我们在为他自豪的手段。许多人经常夸奖孩子、但是这些赞美之词有时却会给孩子带来负面影响。我们来看看下面几种表扬:表扬a:敷衍应付孩子专心投入地在搭积木,搭了一次又一次,终于搭成功了!他欣喜地喊妈妈来看自己的作品。妈妈虽然正在看精彩的电视,但还是来了,并夸奖孩子说:“宝宝搭得真漂亮!”然后就接着看电视去了。

  孩子从这样的表扬中得到了什么信息呢?孩子会这样想:妈妈对我搭的积木一点都不感兴趣,是不是我搭得不好,妈妈不高兴了?这些疑团会、止孩子手足无措。其实孩子期待的不仅仅是这样的表扬,他更渴望妈妈能和他一起分享成功的喜悦,希望妈妈能体会他所付出的种种努力。

  表扬b;过于注重结果孩子终于搭好了积木!他欣喜地喊妈妈来看。但在妈妈看来孩子自以为很得意的作品却显得那么笨拙!妈妈:“搭得不错,但还不够好呀!继续努力吧。”孩子非常渴望得到妈妈的认同,于是就更加努力地“工作”。经过不知道多少次的努力,他终于得到了妈妈的赞扬:“这次搭的好极了!真能干!”

  听着这样的夸奖,孩子会怎样想呢?他会想:原来只要积木搭得好,妈妈看了就会很高兴,就会表扬我呀!一旦孩子产生了这样的想法,他的努力便会变得很功利:他会想方没法达到好的结果,而不管过程是怎样的;他会为了别人夸奖而努力“工作”,却不管自己内心的真实感受。

  表扬c:过于泛滥6岁的孩子用两块正方体拼成了一个立方体,这对他来说是很容易做到的。可是由于妈妈持着这样一个观念:多表扬孩子是有好处的。所以妈妈就抓住机会表扬孩子:“宝宝真能干!”

  虽然和前面提到的两种表扬方式相比,这位妈妈是认真的,但她却进入了另一误区,为表扬而表扬了。“物极必反”、“过犹不及”的道理大家都明白,这种不加选择、事无巨细的表扬不仅起不到积极的作用,相反会使孩子对表扬变得迟钝,甚至麻木。

  表扬d:时问或地点不当孩子和邻居家的小朋友一起搭积木。妈妈看到自己孩子搭的特别漂亮就大加夸奖:“孩子你搭的真漂亮!真能干!”也不管邻居家的孩子会怎么想。经常这样表扬孩子是很危险的。他会看不起和他一起玩的小朋友,认为别人没自己聪明,役自己能干,认为自己成功是理所当然的。他会变得骄傲自大,曰中无人。不仅如此,孩子还容易形成爱攀比的心理。更为严重的是,在这种表扬中成长起来的孩子心理承受力会降低,因为他不可能事事成功,事事过人.所以当有一天他遇到挫折和失败时便会觉得无地自容,难以承受。

  表扬e:缺少变化无论何种情况,只要孩子做得好,妈妈几乎都用下面的话来表扬他:“宝宝真乖!”“宝宝真能干!”“宝宝真聪明!”

  正像过于泛滥的表扬会使孩子对表扬变得迟钝一样,贫乏单调、缺少变化的语言也会使表扬丧失它原有的魅力。

  表扬f:指向孩子的人格还是以搭积木为例,孩子把积木搭成了一幢小房子,妈妈看到了,高兴地说:“宝宝真是个好孩子!”这种已经涉及到孩子人格的表扬会让宝宝怎么想呢?原来我积木搭得好,就是好孩子呀!以后,孩子一旦遭到了失败,或者一些事情没有做好,他就会对自己产生怀疑:这次我没有做好,是不是就是个坏孩子了呢?这种自我的怀疑,使孩子往往要通过别人评论来肯定自己的价值,这对孩子的成长会造成不良的影.

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4、要避免胎教音乐产生的负面影响

不同频率的声波刺激,在大脑皮质有不同的感受部位,因此,给胎儿及幼儿听的音乐,特别是将传声器置于孕妇腹壁上放音的胎教音乐,必须保证音乐的频谱不宜过宽。

据实验及临床证明,胎儿与新生儿对高音较为敏感,让刚出生的新生儿听高音声波,他会皱眉头表示厌恶,所以,给胎儿和新生儿的音乐,高音成分不宜过多,音量不宜太大,而且音量递增的摇滚乐和频谱较宽的交响乐,均不适宜。

另外,胎儿在子宫内的状态和新生儿一样,大部分的时间都处于睡眠当中。因此,对胎儿来说,安宁的乐曲远比有刺激性的好。胎儿醒来会有胎动,所以在早上醒来时或晚上的胎动活跃时,最好给胎儿听安宁的胎教音乐。

到了妊娠末期,胎动的次数增多,胎儿醒着的时间增加,此时可以给胎儿听一些节奏感稍强的曲子。

综上所述,胎儿所听的音乐,特别是通过人体传声器放音所用的月罐教音乐,一定要选择经过医学及音乐方面的专家共同设计的胎教音乐,才不致造成负面影响。

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