儿童性教育有窍门 四妙招告诉你_儿童性教育该从什么时候开始

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1、儿童性教育有窍门 四妙招告诉你

性一直是父母不敢与孩子谈论的话题,但却一直存在。其实为了孩子的健康成长,父母有义务与责任来教导孩子,引领她们走向正确的道路。

性教育有窍门可循

不单独去你得不到帮助的地方;不要独自呆在僻静的地方;外出活动要征得父母的同意;尽量避免黑夜单独外出;不要轻易相信陌生人;不要跟不认识的 人外出……这些都是家庭安全教育的基本内容,但家庭性教育一定要涉及到性别、隐私的范畴,这是家长最薄弱的环节,这方面家长在孩子小时候就应该教育。

1、性教育从两岁始

在日常生活中,父母要帮助孩子树立起性别意识,让他们知道男女有别。

性教育可以从两岁开始,爸妈同孩子一起洗澡的时候,就是教孩子分辨男女和怎样保护自己的最佳时间。比如, 就是告诉孩子,这些器官是女宝宝的,那些器官是男宝宝的,不能乱碰别人,也不能让别人碰这些隐私部位。“我一般建议家长跟女宝宝说,你有一个小妹妹,这个小妹妹好脆弱,需要你的保护。”

2、让孩子了解身体

家长要帮助孩子了解自己的身体。有些家长会觉得不好意思,说得含含糊糊。“其实,这种关键部位不仅要让孩子有正确认识,还要告诉他们,这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时,其他任何人不能看、不能碰。”郭嘉说。

“还要告诉孩子,只要涉及到身体的隐秘部位,大人、老师的话不是都对的,老师的要求不是非要完全要听。”黄家良提醒道。

3、告之孩子什么是不恰当的触摸

家长平时要与孩子讨论不同种类的触摸的区别,让孩子区分清楚什么是好的触摸,什么是不恰当或有害的触摸,还有哪些触摸不知道是好还是坏的。

好的触摸是孩子喜欢的,如父母亲的拥抱,朋友的手拉手;不恰当(或有害的)触摸是儿童想停止的触摸,如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位;不知道是好还是坏的触摸,是让孩子感到迷惑或不舒服的触摸。教育孩子,遇到让自己不舒服的触摸时,要迅速离开,跑向人多的地方。

4、要坦荡地说性

家长告诉孩子防范**的知识时,郭嘉医师建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识,不要用含糊的,遮遮掩掩欲语还休,这样孩子才会很自然地接受知识,才会有坦荡的心态而不会有羞耻感,也不会觉得这个话题不可言说。

99热心医生温馨提示,小孩抚摸自己的器官是天性,当孩子抚摸的时候,不是制止,而是引导,告诉孩子手脏不能摸,因为它会受伤而生病。

2、儿童性教育该从什么时候开始

严格地说,性教育从孩子一出生就开始了。新生儿呱呱落地,除了健康状况外,孩子的性别问题就是家人最关心的一件事,从男女生殖器来识别性别,已成为家庭中的话题。其实这时性教育已经开始了。

从婴儿时期,家长就要考虑衣服、玩具等性别上的差异,并且逐渐教会性别的自我识别、打扮、举动等等,甚至小便都要教会姿势,直至长大学会性别的区分,如男人、女人,公鸡、母鸡等等。这些也是性教育的一部分。

家庭是对儿童进行性教育的主要场所,父母是儿童性教育的启蒙老师。做父母要懂得如何向孩子进行教育。父母应把性教育贯穿于日常生活中。

孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性意识朦胧,从而影响孩子的性取向。父母偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子性的自我认识,导致后来性格和行为上的改变。

当孩子能听懂言语时,父母应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖,使孩子对生殖产生一种自然的认识,从而使他们接受大自然,热爱人类,认识生命本质,使性的自我认识得以完成。

自由探索自己的身体是性教育的良好开端。父母在家庭生活中,要选择适当时机,如洗澡、睡前等,很自然地让孩子认识自己的身体,尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘,而且引导孩子要保持身体清洁,养成良好的卫生习惯。

当孩子提出有关性方面的疑问时,父母不应回避,宜用孩子能理解、接受的言语和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到满足。

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3、儿童性教育什么时候合适

有很多人以为,什么都不懂的小婴儿是不必要进行性教育的。但事实上,母亲和孩子亲密接触,有利于孩子智力和性敏感程度的提高。

婴儿期性教育主要是通过妈妈的爱抚和母乳喂养。妈妈和孩子的亲密接触,可以提高婴童的神经系统敏感,也有助于促进婴孩的大脑细胞发育。与成人身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现,若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养,一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴,胸前有奶瓶),另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴,成年以后不会进行性活动,而且行为退缩,不和群。所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时,还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。

4、儿童性教育要教哪些

根据年龄不同,儿童性教育的内容也会有所侧重。

儿童性教育不单单只是读一本关于性教育的书籍,听一次关于性别的讲座或者看一次性教育的电影,而是一个由家庭、学校以及全社会共同重视的教育工程。也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以丑耻感,又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。

幼儿期性教育内容:认识自我性别

幼儿期性教育的目的是让孩子认识自我性别。男孩子应该穿男生的帅气衣服,性格方面则要侧重勇敢坚强的培养;女孩子应该有女孩子的花边裙摆,并养成温柔大方的性格。那种从自己的好恶出发,男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的,因为这或许正是孩子日后发生同性恋的。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念,如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识,例如大小便以前要洗手,不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿,父母亲应该与孩子同床而卧,但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁,即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强,什么时候能自己起夜,就应该什么时候分床。

儿童期性教育内容:肯定其心理现象

六岁起到十岁的小学期儿童,可能会出现一些厌恶异性,不愿意和异性接触和同坐的情况,这些都是儿童心理发育的正常现象,家长可以多予以指导,而不必否定。这时儿童已经进入学校学习,社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强,出现了不愿意和异性同桌、同行,为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象,而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色,则应该及时纠正,以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,要求孩子要男女有别,特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱。

青春期期性教育内容:青春期生理卫生知识以及如何保护自己

相对于年幼孩子的性教育而言,青春期少年的性教育显得格外的重要。因为此期孩子先后进入人生第二个发育阶段,外形和第二性征都有了很大的变化。女孩子表现为月经来潮,男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性,有了朦胧的性意识,对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为:青春期生理卫生知识,经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项,女孩子如何保护自己,初步的婚恋道德原则,明确法律与道德对两性关系的基本要求,防止性罪错的发生,同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10~20岁。

生理卫生常识是青少年性教育的首要内容,女孩子主要是月经期的卫生指导、而男孩子主要的是有关遗精的问题。除此之外,性心理健康也是重要的教育内容,性心理教育主要包括:

社会性别角色的教育:家长要教育孩子接受自己的性别,作为一个男孩要爱自己是男孩这个性别,作为一个女孩要接受自己是一个女孩的性别。何谓两性尊重

性保护:孩子中学的时候甚至小学就要教育如何进行保护、防止性伤害。

性与艺术:性不都是丑的,不能一谈性就是联到到艾滋病、性病、意外怀孕。性、爱、美三者实则是三位一体,应教育孩子正确看待“性”。

两性交往:教会孩子正常的异性交往。

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