宝宝爱闯祸 不同年龄原因不同_不同年龄段的内向宝宝不同对待

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1、宝宝爱闯祸 不同年龄原因不同

宝宝对这个世界充满太多好奇心,不自觉的想要探索求知,却往往变成了大人眼中的“闯祸”,但是爸爸妈妈千万不要因此而总是责骂宝宝,说宝宝“爱闯祸”、“不乖”之类的话,应该要理解宝宝并耐心引导他正确的探索求知。

宝宝0-1岁时期

1岁以内的婴幼儿是强烈的口欲期,即什么东西都往嘴里送,这种情况家长可以越早通过行为来约束和制止宝宝,咬东西的习惯就越容易得到控制。此外,此时的宝宝表达能力和理解能力还有限,就算爸爸妈妈对宝宝的“调皮捣蛋”很生气,说话责骂,宝宝可能还是没理解,也不知道自己做错事了正招爸妈责骂,所以也不会认识到自己做错事情。

例如,宝宝把妈妈的画稿拿来乱涂乱画,当做自己的画图纸,弄得一团糟,妈妈非常生气,斥责甚至打骂孩子,可是宝宝并不知道妈妈可以“乱涂乱画”的画稿为什么自己不能画。所以像宝宝犯这样的错,家长要从自身找原因,知道画稿不是宝宝可以玩的就要收好来,不要让宝宝拿的到,自然就能避免此类事情发生了。

宝宝1-3岁时期

1-3岁的宝宝已经能自如行走了,所以他们能够自由到处摸索,弄脏衣服、打翻东西都是常有的事情,爸妈应该理解宝宝的好奇心,不要因此就限制宝宝不能跑不能跳的,给宝宝的心理留下阴影。

宝宝两三岁是以自我为中心的阶段,会抢东西,如果遭受阻拦就会打人,这也是小朋友在一起玩经常打架的原因,如果父母因此责怪宝宝不乖,宝宝也不会认错。因为此时的宝宝有一定的判断能力,认为其他人抢自己东西,他才会打人,错不在己。所以如果爸妈看到两个小孩打架,不管谁先动手都是叫自己宝宝先道歉,总会引起宝宝的反感,认为先动手的人才要道歉。

宝宝3-4岁阶段

爸妈对3-4岁的宝宝总是很头疼,因为这个时期的宝宝是大人眼中最“调皮捣蛋”的孩子,时不时都在犯错,然而宝宝却不理解自己探索外界事物的行为怎么就是犯错了,爸妈老是要自己认错,说自己弄坏了东西、丢了东西,不是乖小孩,认错了才是乖小孩。这时的宝宝自尊心多少会受到伤害。

如果真不嫌宝宝犯错,那么爸妈平时应该事先告诉宝宝哪些东西可以玩,哪些东西不可以玩,哪些地方不能去玩,比如阳台、厨房等,或者把不该玩的东西放在孩子看不到、拿不到的地方,把阳台门关起来保证宝宝玩的地方是安全的。这样当宝宝因为触犯了不该玩的东西而受到爸妈责怪时,也会认识到自己的错误了。

当宝宝不愿承认错误时,家长不要认为宝宝“朽木不可雕”,而是要从自己身上找问题,对孩子批评教育的方式是不是正确的,孩子出现逆反心理的问题症结在哪里。(专稿,如需转载请注明出处。)

2、不同年龄段的内向宝宝不同对待

  *5个月-2岁:怕生期

  5、6个月大的小宝宝开始对外界有记忆及感知能力,能区分出平时经常相处的家人和陌生人之不同,对主要照顾者产生依恋情怀,面对陌生人时会有不安、恐惧、逃避、无所适从的情绪表现,怕生反应可能会持续到1岁〜3岁之间。

  ‧引导对策:

  1.建立稳定的依附关系

  马文华所长提到,若照顾者能提供安全且值得信赖的依附关系,拥有安全感的孩子会更勇于向外探索新世界;反之,不稳定的依附关系将导致孩子经常处于紧绷、焦虑、不安的情绪中,怕生的情况也会随之加重。

  2.增加与人交流的机会

  在生活中见到陌生人的机会越少,通常怕生反应就会越强烈,爸比妈咪平常可以经常带着宝宝外出散步,让宝宝多看看其他人的面孔,藉此增加视觉刺激,消弭对陌生人的恐惧。

  3.与陌生人先保持距离

  当与熟识的对象碰面时,爸比妈咪可以先和对方自然地谈话,再告诉宝宝这个人是谁,在宝宝与对方尚未熟悉之前,先让彼此保持一些距离,避免肢体方面的接触,以免宝宝产生恐惧心理。

  *2岁-3岁:模仿期

  1.5岁之后,大部分的小朋友都已经开始摸索走路与说话的技能,生活范围也更为扩大,这个阶段是孩子产生自我意识、实践自主能力的启蒙期,马文华所长建议爸比妈咪,善用孩子爱玩乐、爱发问、爱模仿的特性,经常让孩子尝试去做一些力所能及的游戏或家事,藉此培养自信,受到肯定的孩子将会逐渐展露出积极的一面!

  ‧引导对策:

  1.建立自信与能力

  孩子的自信心通常是由愉快的实作经验中获得,马文华所长观察到,自信心强大的孩子对于新事物的接受度特别好,她建议平时可以请孩子担任小帮手,协助简单家事,如:收拾玩具、折衣服;鼓励孩子学习生活技能,如:穿衣服、吃饭、刷牙;家里来了客人,请孩子帮忙端茶水、搬凳子,做些简单的接待工作;让孩子练习买东西,自行询问价钱,结完帐向老板表示感谢。

  2.以身作则打招呼

  爸比妈咪是孩子最好的仿效对象,经常让孩子看见你们如何与熟人打招呼,也提醒宝宝要和熟人问好、告别,或在家族聚会时带领孩子练习简单的社交礼仪。但若是孩子不愿意开口,请不要强逼或是责骂,再给孩子多一点时间增强勇气。

  3.模拟场景学应对

  平时在家,爸比妈咪可以多与孩子练习社交应对技巧,或是进行角色扮演游戏,通过游戏排除孩子的人际障碍。家里若有客人即将来访,可以事前与孩子进行模拟接待,告诉孩子会有哪些客人来家里,与孩子一同讨论应该如何接待客人,降低孩子对外人的恐惧心理。

  *4-5岁:探索期

  许多4、5岁的孩子已经进入幼儿园,体验规律的团体生活,这个年纪的孩子必须凭借自己的能力在团体中结交朋友,虽然80%以上的5岁孩子已经能够克服害羞,但在某些特殊情境或面对特定对象时仍可能表现出内向的样子,马文华所长提醒家长,可以多和孩子聊聊学校的情况,协助孩子练习人际沟通的技巧。

  ‧引导对策:

  1.尊重孩子想独处的意愿

  性格内向的孩子在刚开始进入幼儿园时,可能经常一个人独来独往,或是待在角落做自己的事,此时千万不要强迫他立即加入人群,马文华所长表示,独处是幼儿建立安全感的方式之一,家长可以事先与师长沟通孩子的性格特点,耐心等待孩子度过调适期。

  2.进阶训练孩子的社交礼仪

  有礼貌的孩子较不易受到排挤,爸比妈咪应该纠正孩子霸道、爱捣蛋、不合群、惹是生非...等不适当的行为,指导孩子使用礼貌用语,如:请、谢谢、对不起,培养孩子养成尊重他人、团结合作的精神。

  3.从自在游玩中结交友伴

  规矩繁多而严苛的家长很容易教养出内向、胆怯的孩子,如果能够放手让孩子无拘无束地玩乐,孩子的性格也会变得开朗、勇敢。假设孩子的内向是因为缺乏自信,不妨替他寻找年纪略小的友伴,让他经由照顾、礼让小玩伴而获得自信。

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3、不同年龄宝宝洗澡讲究不同

有一种老观念认为,不要经常给小宝宝洗澡,这可是不对的。宝宝的皮肤也会接触到外界的尘埃和细菌,除此之外,宝宝每1平方厘米的皮肤上,就有100-250个排汗的汗腺,这些汗腺排出的体内污垢也需要及时清除。如果不及时清除体垢,就会影响细胞的新陈代谢,不利于宝宝体内的血液循环。

但是,给你的小宝宝洗澡可有许多讲究哦!给不同年龄段的宝宝洗澡有不同的要求。

(一)给哺乳期的宝宝洗澡

与其说给宝宝洗澡,不如说给宝宝“沐浴”更为贴切。 这不是咬文嚼字,因为“洗澡”的重点在“洗”字上,要擦洗。而“沐浴”的重点在于“浴”,要浸在水里泡。所以给哺乳期的宝宝沐浴时,切不可使劲地擦,一定要轻轻悠悠地抹。婴儿皮肤表层的角质还很柔软哟!

必备的沐浴用品:大浴巾、小毛巾(100%棉织软毛巾,干、湿用各1条),医用棉花球1筒,婴儿用沐浴露、洗发露各1瓶(不要用成人的),婴儿爽身粉、婴儿润肤露各1瓶(不要用成人的润肤化妆品)。

沐浴要点:小宝宝在进入浴盆前,先要清洗臀部。小屁股的周围、两腿间的皱褶处、大小便排便通道口,都要用温湿的棉花球蘸些润肤露轻拭轻抹。不要擦,棉花球用一处换一个。用润肤露有利于抹去较难除去的油脂性排泄物和水溶性分泌物,优质的润肤露还有抵御细菌的作用。

洗好小屁股后,给宝宝包上尿布,再给宝宝脱衣服,裹上大浴巾进入浴盆。眼角、鼻梁、嘴巴、耳朵,这些地方都要用温湿的棉花球轻拭轻抹,每洗一个部位,换一两次棉花球。要注意的是,洗耳朵时,先要用一只干燥的棉花球轻轻塞入宝宝的耳孔,以防水渗入中耳,引起中耳炎。

洗完脸,再洗头。给小宝宝洗头要用手托稳宝宝头部,用手柔和地抚摸宝宝的头,注意,不要触及孩子的天门盖,更不要去搔头皮。

接下来,就可以解开宝宝的尿布,拿开裹在宝宝身上的浴巾,开始给宝宝洗身体了。要注意的是,宝宝的胳肢窝下、肘弯里、手指缝、肚脐眼、腿弯里、脚趾缝等地方,也要用棉花球轻抹细拭。宝宝的胸膛、背脊、屁股等部位,妈妈可以直接用手掌轻轻抚摩。洗干净后,用干毛巾擦干宝宝,注意不要用湿毛巾。

(二)给断奶后至2周岁的宝宝洗澡

这个年龄段的宝宝沐浴程序和哺乳期的宝宝基本相同。只是这时候大多数的宝宝可以不用包着尿布了,所以沐浴时可以省略换尿布的这一步了,但臀部仍要在浴盆外洗。同时,给宝宝抹洗的动作力度可以稍稍加重。因为这个年龄段是培养孩子乐于沐浴的良好卫生习惯的开始,所以,你尽可以把浴室“打扮”得像一个“玩水室”。如果宝宝要玩水桶,玩橡皮鸭子游泳,只要注意安全,不妨放手让他去玩。让宝宝慢慢喜欢上每天洗个澡。

(三)给2-6周岁的宝宝洗澡

让这个年龄段的孩子渐渐养成夏季天天洗澡的习惯,一部分是因为需要清洁皮肤,更大的意义则是让孩子养成爱清洁、讲卫生、有规律的生活习惯。夏令时节,如果有条件的话,早晨起床后、白天午睡后、晚上临睡前,每天可以给孩子沐浴3次,每次10分钟左右。这种有规律的清洁的生活习惯,对孩子的健康成长和今后耐心的培养、意志力的养成来说,都是有重要作用的。

值得提醒的是,夏天孩子沐浴,水温与孩子的正常体温大致持平就可以了。国外、国内都有从小就坚持洗冷水浴的孩子,但这要视不同孩子的具体情况而定,最好不要给太小的孩子洗冷水浴。如果有条件的话,可以去咨询医生,在孩子合适的状态下开始尝试。

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4、不同年龄的宝宝应选择不同的玩具

玩具可以促进宝宝智力发育,所以在不同的年龄阶段,家长要选择适合此年龄阶段的玩具,否则玩具是起不了作用的。

宝宝的确是从游戏中学习,但是不一定非要买昂贵的玩具才能学到东西。最适合宝宝的不一定是最贵的,而是能引起宝宝兴趣的,让宝宝智力等方面得到促进才是最适合宝宝的。

不同年龄的宝宝选择什么玩具

1、新生儿适合什么玩具

有不少家长认为新生宝宝不会玩玩具,没有必要买玩具。如果你也这样想,那就大错特错了。其实,玩具对新生儿来说,并不在于玩,而是提供对视觉、听觉、触觉等刺激。

新生宝宝可以透过眼睛看到玩具的颜色、形状,耳朵可以听到玩具发出的声音,四肢触摸玩具的软硬,向大脑输送各种刺激,促进宝宝脑功能的发育。

因此,为新生宝宝选择玩具是必需的,适合新生宝宝的玩具最好是能看、能听又能吊挂,颜色要鲜艳,最好是以红、黄、蓝等三颜色为基本色调,能发出悦耳的声音,造型要精美简单,触感柔软、温暖、体积大,没有棱角。

2、1-2岁宝宝适合什么玩具

当宝宝已经1-2岁时,家长会发现宝宝所谓玩玩具,其实就是把玩具从篮子或柜子里统统倒出来,撒的满地都是,这样就算玩完了,而且玩完后还不收拾归回原处。不少父母觉得自己花钱买这些玩具是浪费了,宝宝没玩玩具,而且还专门搞破坏,把玩具拆、砸烂,等到一段时间,所有的玩具都破破烂烂,还有不少都消失不见了。其实这一点都不稀奇。

父母还会发现,买了一架漂亮的玩具飞机给1岁的宝宝,宝宝却对装飞机的盒子感兴趣,对不会动也没有声音的飞机连看都不看一眼,这样让父母很挫败。

其实,宝宝这样做没什么不对。因为宝宝就是这样玩玩具的。因此,父母要根据宝宝的年龄选择合适的玩具给他,太早或太晚都是白费功夫。例如,一个三四个月大的宝宝,可能一条小手帕就让他玩得不亦乐乎了,玩具电话可能对他来说一点意思都没有。玩具钢琴对1岁宝宝来说,是拿起来摔的好东西,可是对于1个3岁宝宝来说,则是可以边弹边唱,虽然没有调子可言,但是宝宝却能玩得其乐无穷。

适合1-2岁宝宝的玩具可以是皮球、积木、塑胶拼搭玩具、串珠、滑梯、摇船、攀登架、娃娃和餐具、沙水玩具、套叠玩具等。(专稿,如需转载请注明出处。)

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